20101129-1203 遊記 大漢溪溼地低碳旅遊【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這星期五外出,永平隊與秀朗隊是到大漢溪作『濕地生態旅遊』。
這是台北縣政府為了響應低碳、環保、河川維護所發起的一項活動, 鼓勵每一位縣民都能對我們所生活的這塊土地,有良好且正確的環保觀念。我 和蕃茄 老師都覺得這是一個很具教育意義的活動,因此紛紛上網登記,因為它是有分A、B、C三種不同的導覽行程,而每一種行程的參加人數都很踴躍(尤其是A與B行程,因為要坐船)所以,若大家有意願前往,要趕快提早登錄報名,另外活動是免費的喔!期限則是到99年12月31日為止。
星期一的巡迴教學,由MuMu老師介紹一部榮獲「芝加哥兒童電影節績優獎」
關於『航海冒險』的法國動畫卡通---『黑魔島』,
有別於上次『小烏龜—福蘭克林』的冒險故事,『黑魔島』的內容則較有深度,
【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這週外出是帶孩子們來到位於二二八公園的『國立台灣博物館』，目前館內其中一個當期特展『兩棲爬蟲動物』很適合小朋友們參觀，加以可持著門票再前往博物館對街的土銀展示館去看相關的『生命起源—水到陸棲動物大躍進』的相關主題，可讓孩子們有較深刻的印象！
出發前，先來趟行前教育吧！我告訴她們關於兩棲動物演化至爬蟲動物的過程，及說明牠們的特性為何？喚起孩子們原有的印象，再讓她們各舉例想一想有哪些動物是屬兩棲類的，哪些是屬爬蟲類的？但有人想到了「鴨嘴獸」，我趕忙解釋告訴她們，「鴨嘴獸」是唯一會產卵下蛋的哺乳類動物喔！可別因為牠能在水裡游與陸上生活就是兩棲類動物…….。
這週蕃茄老師準備了好玩的益智題目要來讓小朋友動動腦靈活一下，先來個暖身題，小試身手一番吧！
首先，利用『二位數與一位數的加減法』所得到的答案去尋找相對應的圖形，因為最後圖形會是一條蛇，蕃茄老師和我面面相覷，告訴迫不及待想得到“結果”的孩子，提醒他們這個結果會跟Vicky老師有關係喔！(因為上星期巡迴時我教得是小青蛇的製作)Bindy將小蛇圖了一個漂亮的黃色，蕃茄老師還特別告訴我，答案對又能圖得那麼細緻，真的很不錯喔！
另一道『進階版』的題目是利用數字的加減法所得到的答，一步步的解開開啟藏寶盒的鑰匙；這兩道題目對二年級的費大姐來說駕輕就熟，很快的便完成了！而一年級的寶貝們則個個耐心的計算著，很認真的完成了另自己滿意的“成果”---------得到一尾蛇與開啟寶盒的7號鑰匙。
20101122-1126 週記 美味三明治DIY【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
十一月份我們安排了美食DIY活動，所以今天就來做營養的三明治囉！
準備的材料有：柔軟吐司一條、咕咕G蛋三顆、香濃起士片數片、爆香火腿數片、美美生菜數片。製作步驟如下：
〈1〉 先由三位大廚輪流…………..打蛋，再由費主廚……………..打散，各負其職，馬虎不得。
今天，可愛的海綿寶寶終於辛苦完成了『美味饅頭』，在『饅頭王』餐廳裡，『姚老闆』非常滿意海綿寶寶認真的學習及精湛的手藝，於是決定頒發『金手套獎杯』來好好鼓勵他(她)一番。
P.S 當天的『金手套獎杯』就是酵母菌寶特瓶一罐，我們還有選出名次哩！
20101119 科學小實驗—『酵母菌，你真是太神奇了！』
【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
哇！這星期五是我們期待已久的科學實驗日，我們特別感謝Danica的爸爸媽媽為了這次永和三團的參訪，所精心為孩子們設計的課程—“神奇的酵母菌實驗”，Danica爸爸還在當天特別來到基地接永平的師生們，一同前往位在中和市立德街“春泉生技”，帶給孩子們一個不一樣
快樂的午后時光！
今天Danica媽咪則擔任我們三團師生們的專任講師，而早在我們今日參訪之前，媽咪就非常用心的先將今天需要用到的教材全部準備齊全，為了怕待會兒要製作的饅頭能順利發酵，還在星期三時先行試驗一遍(媽咪說那天的黑糖加太多，酵母菌都被甜死了！嘻嘻~)，另外還有請多名專業助教們共同協助，在這兒再次代表三團所有的師生們，對Danica爸爸媽媽的用心致上最誠摯的感謝!!
20101119 科學小實驗—『酵母菌，你真是太神奇了！』
【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這星期由我來帶領三團的孩子們作巡迴教學囉！今日活動是讓孩子們動手製作會活動的『蛇』，這是一個可以一直接續下去，越做越長，好玩的勞作！
在此之前，Danica看到我買的綠色粉彩紙時，已迫不及待地問我『今天要玩些什麼了？』當我說是『蛇』時，大家卻驚叫，反問我為什麼要做這可怕的動物，雖然Vicky老師本身也是相當怕蛇，但今天下午將看到的會是一條很可愛會動的小綠蛇呦！
首先，先讓大家拿出尺來，量長寬分別為12與7公分的長方形，因為孩子們多半是一、二年級的孩子，所以請他們用尺量並剪下此長方形時，似乎對一年級的孩子有些小困難了，因為左、右、上、下都得作刻度記號，再將四個記號紛紛連接起來，孩子們都嘗試著盡量剪成長方形，雖然大多孩子量得不準，以致剪下的圖形歪歪斜斜的，但他們認真的表情，仍值得老師們給個大大的讚美，我鼓勵這些一年級的孩子努力試試看，因為到了二年級就會認識如何使用尺和學習看刻度了。而我們三位老師也都從旁協助每一位孩子。完成一個長方形後，便可以利用這張當作範本，依樣再描繪六個(即共有七個活動的身體)，再將一個個捲成紙筒狀並再壓扁，用尺上下各量出一個三角形，並將三角形剪掉。這樣的幾個步驟，雖然有一、二個孩子開始想放棄了，但多半孩子都埋首努力著！別看他們小小年紀，能夠依照老師的指示完成“階段性任務”，做得實在可圈可點！
20101112 花博圓山公園區一遊
【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這星期五我們到了花博圓山公園區，來了趟『精緻』之旅。
原本是想等到孩子們都放寒假了，再來好好的一覽花博各式美麗奇特的花卉及先進的環保科技，但剛好這星期五是台北縣民半價優惠的最後期限，所以還是決定先帶孩子們來先睹為快！
當然出發前我先研究了一番如何好好遊花博，但為了怕我設想的景點規劃與實際會場運作有出入，於是我又到遊客中心再次詢問服務人員，服務小姐熱心的將四區的節目時刻表告知我們，也建議我們哪些館區可先所取預約券，例如真相館是適合孩子們觀賞的唯一主題式的３Ｄ立體劇院，是以播放八八水災為藍圖所製作的３Ｄ動畫「面對台灣的真相」，聽說可以讓民眾身歷其境感受風災、土石流等自然災害。而片長十五分鐘，利用立體影像真實模擬水災及土石流災害發生時驚心動魄的景象，戴上展館所提供的３Ｄ眼鏡後，那些災難發生當時土石坍塌、房屋摧毀，以及整座村莊完全被泥流淹沒的過程，將如真實景象呈現眼前，彷彿自己也將被滾滾泥沙所吞噬。聽了她們的簡介後，我先鎖定了這項行程，希望能精緻一點的遊花博，其他的如有時間再好好一逛。
20101108-1112 週記 小烏龜福蘭克林--巡迴教學【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
星期一，我們一同前往教會期待這週的巡迴教學—佳片欣賞『小烏龜--福蘭克林』。
這部大人小孩都適宜觀賞的好片，主要是以『愛』、『勇氣』、『冒險』、『友誼』來貫串整部片的精神所在；故事內容主要是描述小烏龜福蘭克林與露西阿姨，及他的朋友們為了讓生病的奶奶能早日康復，而踏上一場冒險尋寶的旅程，由於他們需要找到奶奶之前所埋下的時光寶盒，裡面有著一條神秘的祈福項鍊及奶奶小時與父母的全家福照，這些都被奶奶視為世上最珍貴的寶物，而他們一行人為了能同心協力的找到治癒奶奶的寶盒，即使這當中出現了許多麻煩與友誼的考驗，小烏龜福蘭克林仍努力的維持旅途中和平的氣氛，
他們在經歷層層挑戰後，終於順利找到時光寶盒，不但奶奶的病好了，他們朋友之間的友誼也更加堅定！
這部富有教育寓意的影片，圍繞在孩子們關切的家庭、學校及朋友間的話題，就像發生在自己生活週遭的事物一樣，而當中小烏龜的個性一點也不完美，就像一般人會犯錯、會害怕，也有許多缺點，但當他做錯事，父母會堅定的告訴他是非對錯，讓小烏龜從中學習尊重別人，面對困難，然後負責的將事情做好，解決了所遇到的麻煩！
20101105 麥當勞兒童之家參訪
【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這星期五的外出，是來到位於內湖的麥當勞兒童之家，此次的行程是10月份就已確認了，但因故又延遲了兩個星期(志工人手不足)，這週終於順利成行了，而為了當日的參訪，我們星期三便開始著手準備。原先，是想讓孩子看“期待你長大”(講白血症)這部國片，但我在DVD店請店員找了很久都沒找到，猜想是年代久遠，沒有DVD！所以便選擇了幾年前也是滿有名感人的“ 一公升 的眼淚”讓孩子欣賞。
20101101-1105 週記 很高興認識你們--巡迴教學【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這星期一是永和三團(兒一、兒五、兒八)第一次的巡迴教學。
我們三位老師採輪流帶領的方式，所以這週先由資深的蕃茄老師開始。這天，她特別企劃了團康遊戲，為的就是要讓三團的孩子能更為認識、熟悉。10月份我們三團雖然也有相約外出，但玩在一起的機會較少，孩子對於彼此面孔認識卻不熟悉，所以蕃茄老師安排了四種不同的團康活動，但每一種都是為了拉近孩子間的距離，希望他們都能至少叫得出對方的名字。
這四種遊戲分別是「我是外星人」、「數字碰」、「我的好鄰居」、「瞎子摸象」。
這星期三下午飄了點小雨，我詢問孩子要不要到圖書館看看書，大家舉雙手贊成，所以我們穿著雨衣，在毛毛細雨中一行人漫步到圖書館。
我另外也把點心帶在身上，想在仁愛公園旁找個避雨的地方讓孩子吃點心，我們師生全穿著雨衣，孩子們人手一根蛋捲，便在這細雨中品嚐濃濃的奶香蛋捲，別有一番滋味唷！
我原本擔心她們會嘰嘰喳喳吵到別人，沒想到是很守規矩，各自安靜的拿著喜愛的書閱讀！
20101029 2010台灣觀賞魚博覽會
【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這星期五，因為連日陰雨綿綿，若依原先計劃到仁愛公園玩葉子拓印實在不適合，所以與蕃茄老師相約帶著孩子們到世貿三館欣賞2010台灣觀賞魚博覽會。
當天展場一進門，便是卡通海底總動員的大型圖案，因為這次活動是與花博作結合，因此也增加了許多花卉，讓我們在欣賞之時還能聞到淡淡花香呢！入口右方則是展示許多不同設計的水族箱，孩子們很新奇的看著水族缸裡所放置的各式海草與淡水魚群，在這些不同風格的設計中，我問孩子們喜歡什麼樣的設計，Danica說她喜歡『共生』的設計，因為它有一種『幽幽森森』的感覺，嗯！的確，我剛看到時也覺得它的設計好像就是熱帶雨林的縮小版，Danica的敘述也很貼切(實際上我很訝異她能這樣以幽森來描述)，我跟她說很贊同她的說法；而Emily、Janet、Bindy三人則說她們都很喜歡『夕照峽谷—冠軍得主』所設計的，因為她們看到裡面有小房子與小橋，都覺得很可愛哩！
20101025-1029 週記 我是小壽星【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這個月份我們永平隊有兩位小壽星，分別是Janet與Bindy。所以，星期一原本想由我來購買一些她們愛吃的零食，及動手製作火腿蛋三明治，但因為當天臨時接到經國管理學院的學生要來參訪我們永平隊的學社活動，我擔心一方要指導孩子如何製作得花較多時間，一方是廚房空間有限，教導她們煎蛋與煎火腿需要非常小心，所以種種考量下，決定“慶生會”搬到戶外囉！沒能讓孩子動手製作三明治美食，便改由“孩子們自行到超市購買零食---一人限額50元”，當我告訴她們下午會給她們一人50元的預算來選購愛吃的零食時，她們真是興奮極了！大聲叫好！(我想家長們應該也和我一樣，平時是不讓孩子隨便吃零食影響正餐的，所以一旦給了她們這項小小福利，簡直是欣喜若狂！) 出發前也請她們各自準備筆和紙，等會需要計算喔！
到了超市，我們先去疏果區認識一下平日不常見的蔬果，我拿了一棵酪梨問她們認不認識，Bindy很厲害的告訴我答案，還說她喜歡喝酪梨牛奶呢！我跟她們說酪梨可是很營養的水果，有豐富的維生素與礦物質喔！另外，也介紹了一種少見的紅色美國石榴，我自己是沒買過，所以不知味道如何，但應該也是富含豐富的維生素C、B吧！接著，我也詢問她們愛吃的青菜，Janet、Emily、Fiona都指著「玉米」說她們最愛吃這個蔬菜了…….！
當我還想繼續詢問她們其他的東西時，孩子們實在等不及，要我別再看蔬果，直接到飲料餅乾這一區吧！好吧！其實我也是有點要吊她們胃口啦！走，那就先選飲料吧！記得喔！一人只有50元，要怎麼樣才能有吃又有得喝呢？我再次提醒她們要好好盤算一番呦！(事先已告訴她們不能選擇汽水、冰淇淋，只能選果汁、優酪乳、牛奶之類的………哎！還是有些掃她們的興，雖然Bindy一直要求想吃冰………….)
飲料區前，我站在一旁，看著五個孩子來來回回的走動，一下想拿A過了一會兒又放下A，選擇B，我建議她們也要注意一下超市在特價的商品，有一些是有折價的，或許她們可以考慮看看。我在一旁觀察時發現，孩子們的個性此時也反應出她們對於買東西的態度，如Fiona，想拿一瓶有脆片的牛奶(28元)，又拿了一個果凍(25元)，她的決定很快，但並沒太在意我提醒的限額問題，撒嬌的說『ㄚ我就想吃呀！』，我說那樣超過預算外，更不可能吃得到餅干，她才又乖乖放回脆片牛奶，選擇一瓶12元的優酪乳及25元的果凍；Emily則是一旁猶豫著想拿優酪乳或是乳酸飲料，後來決定拿了瓶25元的乳酸飲料，但不知自己還剩下多少錢，我則利用現成的“教具”---養樂多(賣場約有7、80瓶)讓Emily算一算，她先數了50瓶的養樂多，我要她扣除25瓶，再問她會剩多少，便是她可買餅干的錢，她很認真的一瓶瓶的數，告訴我她只剩下25元了，然後再到一旁用筆和紙記下來！嗯！Emily很乖也很棒喔！
生命不一定是直線
『不要在別人的眼光裡找快樂，否則永遠悲哀。 不要在別人的嘴巴裡找尊嚴，否則永遠卑微。』
◎洪蘭 陽明大學認知神經科學實驗室教授
台灣的孩子一般沒有什麼機會玩， 我個人覺得這樣的現象很令人擔心。
我在陽明大學醫學院任教，我們有些孩子還沒有準備好， 就已經要去當醫師了。
他可能有很豐富的醫學知識，可是還未必能面對， 診療過程中必須面對的心理壓力、道德壓力與生命課題。
有一些記者問我，為什麼我覺得我先生(曾志朗)的抗壓性很強， 我想主要是因為他是在鄉下長大的，我們在美國結婚五年後，我才去他家，去的時候發現， 鄉下長大的孩子童年快樂很多。
他曾經告訴我，他們常去溪裡面游泳，老師三令五申告誡，他們依然不改，於是老師趁他們游泳時把衣服拿走，他們只好在溪水裡等到天黑，拿著芭蕉葉，遮住重點部位， 跑回家去，而媽媽當然早已拿著棍子 在門口等囉！
生命不一定是直線(下)
從了解到關懷到行動
我的小孩剛轉到美國學校時，上課第一天，老師發了十四本英文書，說是這學期要唸的，有哈波李的《梅崗城的故事》、賽珍珠的《大地》、史坦貝克的《 人鼠之間》等。 這些書都蠻深的，我們的大學生都不一定會讀，何況九年級（ 相當國二）的孩子？
我去問老師為什麼選這些書，老師說：「十四歲的小孩，肌力已經足以傷人，如果心智上不夠成熟、缺乏同理心的話，很可能做出令自己後悔一輩子的事情！
我們必須在他青春期剛開始時，讓他的思想跟上， 藉著這些不同人種受到不同待遇的書，教會他們『同理心』是什麼。」
《梅崗城的故事》和《奴隸船》 是描述美國南方黑人所受的不平等境遇。我的小孩看完了這個故事，一直問我：黑人並沒有比較笨，為什麼會因為他的顏色就遭到歧視？他們以前在學校裡叫黑人Negro，但看完這些書後，就不再那麼叫了。《人鼠之間》拿過諾貝爾獎，主角是個智障的孩子。當時發生了喜憨兒烘焙屋被人潑餿水的事件，同學們看了書後，主動下山去幫忙喜憨兒清洗。「因了解產生關懷，因關懷產生行動」， 我在我小孩身上印證了這一點！
【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉
這星期五，因為麥當勞兒童之家人手不足，無法帶領我們作介紹，於是更改了一下這週外出行程，與一團蕃茄老師相約到南港展覽館參加2010年台灣低碳博覽會的各項體驗活動！
我們是第一次坐內湖線捷運，孩子們覺得比之前的車箱小許多，但因我們坐在第一節車箱，車箱起動時的速度讓她們有種彷彿坐雲霄飛車的感覺哩！
