雅德賽思兒童學社第八團【永平隊】的繽紛世界

接下來,我們來到地下一樓,再來欣賞造型千變的貝殼之美

這水族缸裡有小寄居蟹、貝殼、螺類、海膽…..等海洋生物,孩子們正仔細觀察

20110808-0812 週記 台灣博物館—海洋之美

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

這兩星期的下午,天氣若不錯,我們就會來到秀朗國小,讓孩子們在學校內玩!

這三隻小鴨正輪流在玩滑桿呢!

2011年七月25日星期一一早 
大夥兒於台北火車站北一門集合
此次活動共計四個團〈少年一團、永和五團、永平八團、林口十五團〉共計24人熱情參與！

九點的自強號火車進站 , 正式宣告~~
「台南 , 我們準備出發囉 ! 」

坐定位沒多久，孩子們已紛紛從背包裡掏出不少零食，永平的孩子拿著餅干及糖果與其他人分享。

20110718-0722 週記 鶯歌陶瓷博物館

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

這星期四帶著六隻小鴨前往鶯歌陶瓷博物館玩耍去!

雖然轉了三班公車，但欣慰的是，幾乎不需要我們等太久，275、908、921都約莫等了10分鐘，孩子們一旁打打鬧鬧，不一會兒公車就來囉!

因為是第一次來到鶯歌陶博館，所以出發前先做了功課，上網查查有沒有適合孩子們的活動，結果發現陶博館的活動內容都很精彩，今天帶著孩子們來一探究竟，這館內軟、硬體的設置，都還頗具水準的呢！發現不少國外來的朋友也都相偕參觀！

20110704-0708 週記 水悟空玩水趣【第一週】

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

暑假終於正式開始了~

七月份的第一與第二週是雅德賽思眾多團隊的大會師，因為我們將於這兩週，安排孩子們於公館--水悟空參加泳訓及享受夏日水上活動的樂趣！

每位永平的孩子都超興奮的！但我們在泳訓第一天就先約法三章，因為怕孩子們一玩水就開心過頭，忽略了安全，所以我要求她們活動的範圍都需在我能看得到的視線內，藉此也特別告訴這些寶貝們，水上活動的安全性與自我保護。這些天的確是熱得慌，每每在前往水悟空的路上，孩子們唉喊著幻想自己早已跳入泳池中，個個都迫不及待的想泡水了呢！

水悟空的泳訓是依照孩子們的程度來分隊的，Danica、Emily及Fiona三個人都還不會游，但會閉氣，所以一剛開始先安排在同一隊，而會飄浮的Bindy與Janet則安排另一隊，第一天，就先讓教練熟悉一下孩子們的狀況，往後幾天再漸漸調整！

20110627-0701 週記 捏陶樂v.s基地大掃除

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

孩子們考完試後，其實已開始蘊釀著歡樂暑假的到來，幾乎連著三天都沒什麼學校功課，所以，這星期一我邀請寶貝們來到家裡，和Melody姐姐一起來玩玩捏陶！

今天拿了一些可愛動物圖案讓孩子們有個參考方向，其他的就讓她們自由想像發揮囉！

「捏塑」對這些孩子們來說是有趣的一件事，大家一起動手把玩手中的陶土，這些動物參考圖案更讓她們一個個浮出心中想創作的靈感，又是搓又是揉得，不過，小女孩似乎鍾情於「小白兔」，所以成品漸趨成型後，發現了四隻不同樣貌的小兔子：

Bindy做得小兔，腿是彎曲的！一棵大大的樹在旁，有著“豪邁”的感覺!

Janet做得就像是「飛天兔」，四根”粗壯”的“草”直挺挺的排列著，屹立不搖!

Emily的小兔則是彎下腰來，被蝴蝶和蘑菇包圍著，可愛又討喜!

20110624 遊記 Emily的生日會

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

這星期五原來計劃的宜蘭南澳行，因為受到颱風影響，所以我們決定暫緩這個行程，留在基地！而六月份的小壽星—Emily，本來歡樂會要下星期補慶祝的，便提前在星期五這天，也讓所有孩子們都快樂一下吧！

依照慣例，我們會事先問小壽星在歡樂會這天最想做什麼？Emily這回說想和大家一起玩「學校遊戲」，其實就是辦家家之類的角色扮演，而她想吃的東西是巧克力牛奶(蘋果牛奶)及布丁，所以這天我們為了“實現”她的願望，大夥兒大包小包的拎著東西(學期快結束了，孩子們這天帶回許多東西！)趕去買甜品，因為Bindy這天熱心贊助零食，所以我們快速採買後，便趕回基地製作生日卡了！

這一次我們將生日卡製作訂了一個方向---『精緻風』，希望大家多多發想，設計六款漂亮的卡片封面！

20110620-0624 週記 佳片介紹---法國片『蝴蝶』

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

這星期我們在基地欣賞了一部很不錯的法國片---『蝴蝶』，推薦給大家！

觀賞後，我和孩子們一起討論當中劇情，這部片很能引發孩子們的共鳴喔！

有時間大家可以租來讓孩子們觀賞喔!~~~

看完後好想學法文喔！~~~~~

20110617 遊記 石油展示館參觀

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

這星期外出我們來到了位於信義區的『石油展示館』。

先前在基地已與孩子們大致介紹了石油以及相關的製成品，因為擔心像這樣的外出主題孩子們較為陌生，所以先讓她們有個概略的認識是必要的！

展示館內的環境還滿吸引人的，當中一些互動裝置可以讓孩子們動手操縱。

20110613-0617 週記 埃及豔后v.s 精打細算

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

因為暑假期間我們將選一天到中正紀念堂參觀『埃及古文明特展』，所以這陣子有空我就與孩子們待在基地一起閱讀『埃及豔后』一書，想從『故事性』較濃的此書中，慢慢再帶入包括埃及的地理位置、古今歷史的發展、著名的金字塔、神秘的木乃伊….之類的介紹！我想這一連串相關聯的活動，可以讓孩子們對這個古老神秘的大國能有較深的認識！

與孩子們說故事，能夠在聲音表情與語調上「生動、寫實」的話，相信更能吸引她們的好奇，所以我先在每一段落中閱讀消化一次，再想想如何讓孩子能用她們能聽得懂的詞彙來講述，這當中，她們在克麗歐佩屈拉女王(埃及豔后)與安東尼相處那段期間反應最大，這年紀孩子尤其對「男生愛女生.女生愛男生」這類的話很敏感，要不就是說「唉喲~好嘔心~」或「大家面面相覷、竊竊嘻笑」來表示，當然我在唸出這些段落時，盡可能不讓孩子們有太強烈的情緒起伏(因為畢竟女王與安東尼那段時間套句現代用語應是屬於”不倫戀”)，不過，也許是故事還滿精彩動聽的，看著孩子們露出一雙雙圓睜睜的大眼，說書者的我也越唸越發興致呢！因為唸得也較慢，看來，還得花上個幾天才能說完!

X   X   X

這週也安排了一位Ruby老師來帶活動，這天，她要讓孩子們自己學著「精打細算」，在有限的金額裡，配合活動內容與地點，看如何將”錢”發揮最大效用！這個活動也類似於上學期我們直接到超市購買食品的活動般，能讓孩子思考”錢的配置” !

20110606-0610 週記 試教老師

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

這陣子來了許多試教老師到各團去實習，因為暑假將至，陸續會增開一些團，所以到每個團裡去實習的老師也相對增多了！我覺得這對孩子來說挺好的，因為大家各有所長，讓各試教老師發揮專才，孩子們也樂於從中學習、享受每位老師不同的帶領風格！

那就分別來說說孩子們這星期玩了些什麼吧！

首先上場的是 李 老師( LiLi老師)，她為孩子們在週三試教時，準備了一個『把愛傳下去』的活動，LiLi老師在一張心型的紙卡上放了一顆球，這個活動就是讓孩子們將手上的這顆球小心的傳給下一位同伴，傳球者必需小心的護著這顆球，主要是讓孩子們感受到因為自己的關注與呵護，才能將手中的「心」與「球」不斷的被傳遞下去，也意謂著心中的「愛」被綿延著不間斷！她還為孩子們準備了一個短片，內容是敘述部落裡的老奶奶受到小朋友們的關懷與陪伴，讓老奶奶心中頓時也溫暖了起來！LiLi老師更透過學習單上的主題，讓孩子們寫下對影片中所介紹的故事有了哪些的想法？永平孩子們純真善良的童心也和影片裡的大、小朋友一樣，想為奶奶(甚或族裡其他人)盡自己的一份關懷，我們現場三位老師都覺得大家很棒喔！也鼓勵孩子們將心中的愛擴散到更多的人、事、物上！

20110530-0603 週記 馬賽克的藝術v.s卡路里知多少

【兒童學社永平隊第八團】〈Vicky老師〉

這星期巡迴換我來帶領孩子們了!

前陣子無意看到一篇介紹馬賽克藝術的相關文章，於是興起了想讓孩子們也來玩玩何謂『馬賽克』？

先問問孩子知不知道什麼是馬賽克？其中永平隊的寶貝有人回答，『就是一格一格的圖案，看起來有點模糊』嗯！好像有點概念……我提醒他們上次去看「蒙納麗莎會說話」的展覽時，有一區是特別介紹關於馬賽克的藝術喔！這似乎喚起了她們些許的記憶了！有人開始說『喔…..對對對…，有看到教堂的那個地方』、『我記得有很多顏色……』太好了，大家似乎一點一點的記起當時所看到的影像了！不過，今天Vicky老師特別再跟大家重新介紹一下馬賽克，等會也讓你們每個人試試畫出有馬賽克感覺的『自畫像』，然後我們再一起分享畫作！

◎先向孩子們介紹馬賽克藝術的源起與發展

失敗獎-------- (謝謝依依老師轉載文章分享)

這些天，兒子怪怪的，蜘蛛似地整日粘在網上。

我暗自納悶：「他在聊天，玩線上遊戲，還是看影片？」

下線之後，他也是若有所思，跟他說話心不在焉，宛如走火入魔。


這些年來，我們彼此信任相處的默契，我在等待，他親口告訴我緣由。

他沒有辜負我，謎底終被揭開，他見我經常發表文章，便下定決心，要與老媽比高低。