20140505-0509 【學期主題】噴畫前製練習 v.s 支出明細與成本
這星期 我們已開始進入學期主題的第二階段---噴畫製作
不過要正式進入主題前
我們還是得先來"試做"看看
一方面教孩子們我們可利用的工具為何?
另一方面就是要讓他們"熟悉"工具並"善用"工具
所謂"工欲善其事,必先利其器"
孩子們一旦有了瞭解工具的"手感"
噴畫的效果才能真正發揮出喲 !
先來介紹能產生與"噴槍"同樣效果的工具有:
1. 一般洗碗清潔用海綿---(產生較細緻的噴畫效果)
2. 清潔用菜瓜布---(產生顆粒較粗大的噴畫效果)
3. 一般洗杯用刷子---(範圍大的噴畫效果)
4. 大、小支牙刷---(範圍小的噴畫效果)
5. 油漆刷(小) 或 烤肉刷---(產生顆粒較粗大但範圍小的噴畫效果)
其他輔助工具:
1. 壓克力顏料(三原色+白色)
2. 調色盤
3. 圍裙 與 抹布
4. 透明資料夾數個
5. A4紙數張
6. 油性筆
7. 美工刀 或 剪刀
8. 美術紙(粉彩紙即可)
油漆刷的刷毛記得要剪短喔!
前面軟毛的部份我們就不使用了!
我們先一樣樣將手邊的噴畫工具拿來試用
我們發現到了 其中.....
"菜瓜布" 與 "油漆刷"效果最接近噴畫的感覺
"海綿"則可用於較細部的圖案
而牙刷和小刷子其實不大適合我們這次的創作
主要是因為當我們一"刮"刷毛時
噴灑的範圍過大
反而會把紙張弄得髒兮兮的!!
接著就讓孩子們在回收的資料夾上畫上自己設計的圖案
然後一一剪(裁)下來
再把模板放在紙張上並擺好等會要噴畫的位置
最後就可以壓上色彩 發揮個人設計囉!!
記得海綿不可以過度施壓
否則顏料會糊成一片失去噴畫效果喔!!
我先示範一張給孩子們瞧瞧............
好囉~~~~換大家一起動手從模板設計開始............
接著來就自行創作......................
孩子們創作時
也要不時提醒他們
模板不可隨意亂動 ( 最好以紙膠帶固定 )
另外 一開始最好先從模板"輪廓"開始
因為等模板拿開後才會清楚是做什麼樣的圖形!!
這一天孩子們是在剪貼簿上做畫
等熟悉工具的用法與施壓力道後
下次我們就要正式上場了!!
看看這張...............
凱凱做得還不錯喲!!
庭庭現在拿的是洗碗海綿
雖然試驗結果
洗碗海綿的密度展現不出好的效果
但每樣工具都是值得孩子們試一試喔!!!
以下這張是強哥做的呢!
配色配的好再加上一對眼睛
哈!! 很可愛 對嗎?
其實這樣的做畫方式也能呈現出類似油畫的肌理
顏色也可以利用三原色再創造出其他色彩來
無論是對比色或漸層效果
孩子們都可以恣意的發揮喔!
噴畫的練習告一段落後
我們也要開始來整理這陣子購買材料的支出明細
孩子們推派出有著做帳經驗豐富的凱凱來協助大家
幫忙處理帳務的事
凱凱先將我們所有的花費依照日期、支出明細、支出金額記錄下來
然後計算出目前我們已投注的成本
過程中
因為拼豆材料有些是"同價格"的就買了好幾包
剛好與現在課內所學的乘法有相關聯
"被乘數"與"乘數"一旦互相交換了位置
那意義就不同了喔!
每包11元的拼豆 我們買了15包
要怎麼算出答案呢?
學校還沒有教到的部分
我們也可以算出不是嗎?
15包可不可以先拆成10包和5包的計算?
這和學校教的就一樣了嘛!
然後我們再把金額加總一起
就是答案了!!
孩子們藉此機會做些練習以運用在課業內
對他們來說也是有很好的幫助呢!
最後加總的結果
目前所投注的成本是........$1091元
那接下來是否要開始想想每件不同的產品
它可能的售價呢?
下個月我們就要來做"訂價"的事囉!
X X X
這星期我們來到雙和隊
一起要來認識常見的行道樹
原本預定是要到四號公園直接觀察的
卻因為下雨之故留在教會了
這項室內活動拆成了兩組
以查詢書籍作為比賽的輔助工具
組內要同心協力一起找出正確答案
最快將照片裡樹名找出的
即是本次比賽的優勝喔!(可獲得小小禮物喲! )
永平的孩子們在自己的組別內正努力著!!!
不管比賽結果如何
兩隊的孩子們能在兩個小時間
很努力的分工合作
在老師們無法給予提示的狀況下
幾乎是完成了所有的答案
這樣團隊合作的精神早已是值得讚許了!!!
下回我們再前往公園時
大家是否還會記得這些樹名以及關於這些樹的資料呢?
嗯~~~就等著你們來為老師們介紹囉!!
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